Советы родителям
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто
из домашних не мешал.
Во время интенсивного умственного напряжения необходима
питательная и разнообразная пища.
Проследите, чтобы накануне выполнения работы Ваш ребенок хорошо
отдохнул и не выполнял никаких учебных заданий.
Не рекомендуется перед выполнением работы использовать
медикаментозные средства как стимулирующего, так и успокаивающего
действия.
Очень важно при подготовке к выполнению работы, позитивно
настроить ребенка на предстоящие события. Следует помнить, что для
ребенка важна положительная самооценка. Пусть говорит про себя: «Я
уверен в себе. Я справлюсь с поставленными задачами, и все будет
хорошо…» Научите ребенка представлять себя спокойным и полностью
владеющим собой, уверенным в своих знаниях.
Постарайтесь справиться со своими эмоциями, чтобы Ваше волнение не
передалось ребенку и не увеличило его тревожность. Подбадривайте детей,
хвалите их за то, что они делают хорошо. Повышайте их уверенность в себе,
так как чем больше ребенок боится неудачи, тем больше вероятности
допуска ошибок.
Говорите чаще детям:
«Ты у меня все сможешь!»
«Я тобой горжусь!»
«Что бы не случилось, ты для меня самый лучший!»
В беседах с ребенком старайтесь повысить его уверенность в хорошем
результате выполнения работ.
Создайте в семье благоприятный климат: эмоционально ровный настрой
родителей, наличие достаточного количества поддержки детям. Развивать
самостоятельность учащихся в процессе жизненного самоопределения.
И помните: самое главное — это снизить напряжение и тревожность
ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.
Памятка для родителей
Всероссийские проверочные работы – это контрольные работы по
различным учебным предметам.
Цель проведения ВПР – определение уровня подготовки по учебным
предметам школьников во всех регионах России вне зависимости от места
нахождения школы, от статуса школы (например: лицей, гимназия, Центр
образования, общеобразовательная школа).
Задания и критерии оценивания ВПР едины для всех школьников
страны.
Уровень сложности – базовый, то есть не требует специальной
подготовки, достаточно ходить в школу на уроки и усваивать учебный
материал.
ВПР проводятся на школьном уровне, продолжительность от одного до
двух уроков.
Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения
работы учителями школы. После проверки результаты вносятся в единую
информационную систему, с данными которой могут работать эксперты.
ВПР пройдут в марте – апреле и частично в мае. Они не будут
пересекаться по срокам с проведением ЕГЭ.
ВПР не могут проводиться во время каникул или после уроков.
ВПР для обучающихся 11-х классов проводятся только для
выпускников, которые не выбирают данные предметы для сдачи ЕГЭ.
Что дадут ВПР
Ежегодное тестирование в результате:
- позволит проверить объем и качество знаний, полученных в течение
года; - будет способствовать тому, чтобы школьники систематически
занимались на протяжении всего учебного процесса, а не только в
выпускных классах; - поможет педагогам увидеть недостатки учебной программы по
экзаменационным дисциплинам; - позволит родителям понять общую картину знаний своих детей;
- поможет усовершенствовать систему образования;
- создаст целостную картину уровня подготовки школьников в стране.
Что важно знать о ВПР? - главная задача родителей – убедить ребенка, что если не запускать
учебу на протяжении всего учебного года, то не будет проблем с
выполнением ВПР; - обратить внимание педагогов и обучающихся на предметы, которые
оказались самыми трудными предметами Всероссийских проверочных работ:
русский язык, история, биология, география, физика, химия; - поинтересоваться результатами своего ребенка, постараться получить у
учителя-предметника и/или классного руководителя информацию об
имеющихся у него проблемах и планах школы по устранению этих проблем; - соблюдение правильного режима труда и отдыха поможет ученику
физически и психологически подготовиться к проведению ВПР.
Советы родителям и детям
Психологическая поддержка — важнейший фактор успешности ребёнка.
Основная цель ВПР – своевременная диагностика уровня достижения
обучающимися образовательных результатов.
Главное, в чем нуждаются учащиеся в этот период — это эмоциональная
поддержка — родных и близких.
Психологическая поддержка — один из важнейших факторов,
определяющих успешность ребенка в ситуации проверки знаний.
Поддерживать ребенка — значит верить в него. Поддержка тех, кого
ребенок считает значимыми для себя, очень важна для него.
Итак, чтобы поддерживать ребенка, необходимо:
- опираться на сильные стороны ребенка;
- помнить о его прошлых успехах и возвращаться к ним, а не к ошибкам;
- избегать подчеркивания промахов ребенка, не напоминать о прошлых
неудачах; - поддерживайте своего ребенка, будьте одновременно тверды и добры.
- Необходимо также с ребенком:
- повторять изученный материал;
- решать задачи;
- писать диктанты.
Главное — снизить волнение ребенка. Говорите ребенку, что Ваша
любовь — не зависит от оценок или других успехов. Не требуйте от ребенка
получения высоких баллов по ВПР, которые не соизмеримы его
возможностям.
Научите ребенка распределять время на проверочной работе. Для этого у
ребенка при выполнении домашней работы должны быть часы, чтобы
научиться контролировать время.
Современные исследователи установили, что работоспособность
изменяется в течение дня, недели, года.
Изменение работоспособности в течение дня.
Наилучшим временем для выполнения домашних заданий считается
период с 3 часов дня до 6 часов вечера. Следует отметить, во второй
половине дня с17 часов работоспособность медленно растет и достигает пика
(при отсутствии значительного утомления) к 19 часам.
Выполняя домашнее задание — научите ребенка составлять план занятий
и разделять предметы по сложности.
Не стоит начинать делать уроки с самых сложных заданий, на них,
обычно, уходит больше всего времени, при этом ребенок устает, у него
появляется ощущение неуспеха и как следствие, пропадает всяческое
желание учиться дальше. Поэтому сначала приступайте к тому, что у него
получается лучше всего, и только после этого переходите к более
трудному. И, конечно, надо воспитывать в ребенке привычку проверять все
написанное.
Изменение работоспособности в течение учебного года.
Первые шесть недель — предрабочее состояние и включение в учебу,
затем приблизительно с 20 октября до декабря — относительное устойчивое
состояние и высокий уровень работоспособности, потом ее снижение, отдых
(каникулы).
После каникул снова две недели включение в учебу и очень короткий
период устойчивой работоспособности, затем работоспособность резко
падает.
Условия поддержания детей на оптимальном уровне
Соблюдение режима дня, рациональное чередование занятий и
отдыха. Продолжительность ночного сна младшего школьника должна быть
не менее 8,5 часов.
При выполнении домашних заданий обязательны перерывы после
каждых 40-45 минут работы.
Ежедневно время пребывания старшеклассников на свежем воздухе
должно составлять не менее 2,5 часов.
Активный отдых, занятия физической культурой, спортом.
Малоподвижный образ жизни понижает устойчивость организма к
сердечно-сосудистым, нервно-психическим и инфекционным болезням.
Соблюдение режима питания. Длительные перерывы между едой
отрицательно сказываются на работоспособности школьников, оптимальным
для них является 4-5 разовое питание.
Чему стоит уделить особое внимание при изучении учебного материала
Выпишите основные понятия и законы, например, биологический. Пока
будете писать – запомните, а потом обратитесь к ним при детальном
изучении. Еще можно выделить самые сложные для себя термины и внести
их в этот же список.
Определите важные даты и имена, которые много значат для изучаемого
предмета. Можете их тоже выписать на отдельные карточки для лучшего
запоминания.
Тренируйтесь в сравнениях. Например, изучите, как развиваются
географические объекты в разных странах. После этого проведите анализ.
Начните решать разные типы задач. Хотя бы по одной в день для себя.
И постепенно увеличивайте сложность.
Разберитесь, что такое гипотеза, а что – научная теория. Посмотрите на
YouTube проведенные эксперименты, а потом сделайте вывод на основании
увиденного.
Советы обучающимся по подготовке к ВПР
Советы во время работы:
Соблюдай правила поведения на проверочной работе!
Слушай, как правильно заполнять бланк!
Работай самостоятельно!
Используй время полностью!
При работе с заданиями:
Сосредоточься!
Читай задание до конца!
Думай только о текущем задании!
Начни с легкого!
Пропускай!
Исключай!
Запланируй два круга!
Проверь!
Не оставляй задание без ответа!
Не огорчайся!
Основное правило подготовки к ВПР — просто учитесь в течение года.
Подготовиться к проверочной работе за 2 месяца — задача стрессовая и подчас
неразрешимая. Верное решение — готовиться к ВПР постепенно, систематически, в
обычном для школьника режиме, используя разнообразные задания и занимаясь на
каждом уроке.
Психологические рекомендации родителям
Уважаемые родители!
Психологическая поддержка – это один из важнейших факторов,
определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче всероссийской
проверочной работе.
Как же поддержать школьника?
Поддерживать ребенка – значит верить в него. Взрослые имеют немало
возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от
его достижений или усилий.
Другой путь – научить ребенка справляться с различными задачами,
создав у него установку: «Ты сможешь это сделать».
Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится
неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
Наблюдайте за самочувствием ребенка. Никто, кроме Вас, не сможет
вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с
переутомлением. Контролируйте режим подготовки ребенка.
