научного обеспечения учебно-воспитательной работы:
1. Учебно-исследовательская деятельность на уроках, (создание проблемных ситуаций, активизация познавательной деятельности, использование исследовательского метода обучения).
2. Учебно-исследовательская деятельность при выполнении домашнего задания в ГПД.
З. Учебно-исследовательская деятельность в сфере дополнительного образования (кружках)
4. 3-4 классы. «ДОМ»
Презентация: выступление на классных мероприятиях, перед родителями, на гимназических секциях, заседании НОУ гимназии, праздниках по параллелям, конференциях юниоров и др.
5-8 классы.
Объединение «Ступени»
1. Учебно-исследовательская деятельность на уроках.
2. Учебно-исследовательская деятельность в кружках, на факультативах по предметам.
3. Выход на праздники по параллелям, конференции.
9-11 классы.
Работа НОГ «ВЗЛЕТ»
1. Школа молодого исследователя для вновь вступивших в НОГ: глоссарий, виды и формы работ, этапы НИР, Оформление и т.д.
2. Научно-исследовательская деятельность через предметные секции, творческие группы, лаборатории.
3. Индивидуальная работа с руководителями.
4. Связь с учебными заведениями.
Презентация, представление, гимназическая конференция.
НИР с учителями.
1. Семинар для молодых и малоопытных учителей. «Основы НИР с обучающимися». 1 раз в четверть. Примерные темы:
- — Талантоведение. Система ТРИЗ.
- — Особенности одаренных детей.
- — Учебно-исследовательская деятельность на уроках.
- — Внеурочная УИД.
2. Заседание МО по теме «НИР (или УИД) через учебные предметы».
3. Работа совета по НИР. (рук. МО, секций, кафедр, лабораторий).
- — Планирование и организация работы.
- — Обобщение опыта.
Один педсовет или расширенный научно — методический совет в год должен быть посвящен НИР, научному обеспечению УВП.